読んだものから得られる情報量

教室の抄読会などで昔読んだ論文を読み返すと、驚くほど記憶と異なる。いや、記憶というより理解と異なる*1。本にしてもそうだけど、どんだけ読めていなかったのか…。本なり、論文なりは、読めば読むほど、理解し、新しい情報を得られる割合が増えていくのだろう。一度、がっつりそういう時間をとってみることも修士課程や博士課程には必要かもしれない。

*1:いつも違ってしまうと本当に問題だろうけど…。